Molta attenzione è dedicata altresì da Mastrocola, nella prima come nella seconda parte, al fenomeno da lei considerato la causa più recente e profonda della scomparsa dell’attitudine seria e metodica allo studio: vale a dire l’uso scriteriato del computer e di Internet. Entrambi, secondo l’autrice, avrebbero inciso negli ultimi anni profondamente nella forma mentis dei giovani, sia perché avrebbero ingenerato in molti di loro una vera e propria dipendenza dissipatrice di tempo e di energie intellettuali, sia soprattutto perché avrebbero favorito un approccio sempre più superficiale, frettoloso e casuale al sapere e alle sue fonti.

Dalla recensione di Paolo Mazzocchini a Togliamo il disturbo della Mastrocola, apparsa sul numero di Giugno de L’indice.